Category "Montessori"

Giáo viên Montessori luôn biết cách tạo ra môi trường tốt nhất cho trẻ và sẵn sàng xuất hiện để trợ giúp khi trẻ cần. Nhiều người cho rằng giáo viên Montessori thụ động còn giáo viên ở ngôi trường bình thường thì chủ động. Nhưng thực tế, điều đó lại hoàn toàn ngược lại.

Các hoạt động mà giáo viên Montessori phải thực hiện phần nhiều nằm ở quá trình chuẩn bị môi trường cho trẻ. Sau những chuẩn bị đó là khoảng thời gian tưởng chừng như “rảnh rỗi và bị động” nhưng thực chất đó là quá trình quan sát để sẵn sàng có mặt trợ giúp khi trẻ cần và để phát hiện ra những khả năng tiềm ẩn của trẻ.

Một điều chúng ta cần phân biệt rõ, giáo viên Montessori và giáo viên bình thường thuộc những cấp bậc khác nhau. Ta không thể biến một giáo viên bình thường thành một giáo viên Montessori. Ta phải tạo ra một giáo viên mới hoàn toàn. Bởi họ phải thay đổi tư duy của mình về giáo dục.

Ở ngôi trường bình thường, giáo viên có thể biết những học sinh của mình như thế nào qua biểu lộ hành vi của chúng và cô ấy biết mình phải quan tâm đến chúng và nuôi dạy chúng. Trong khi đó, giáo viên Montessori phải nhìn thấy những điểm chưa được bộc lộ ở trẻ. Đây là điểm khác biệt chính. Giáo viên Montessori có niềm tin rằng trẻ sẽ thể hiện cái tôi thực sự của chúng khi chúng tìm thấy bất kỳ công việc nào cuốn hút chúng.

Giáo viên đóng vai trò là người hướng dẫn, người giám sát, chỉ bảo từng em để trẻ phát triển tư duy, tự nâng cao tính độc lập và tự tin. Giáo viên luôn thu hút trẻ bằng thái độ hào hứng, tươi vui và thường trực nụ cười trên môi.

Chương trình dạy phụ thuộc vào khả năng lĩnh hội của từng trẻ. Giáo viên phải thiết kế bài học linh hoạt và đa dạng theo trình độ riêng của từng trẻ.

Thay vì quá chú trọng đến các xu hướng xấu của trẻ, người giáo viên Montessori phải bắt đầu bằng sự truy tìm các khuyết điểm và các xu hướng không mấy tốt đẹp của chính bản thân họ. Bởi trong con mắt trẻ thơ, người lớn – giáo viên và cha mẹ là những hình mẫu đầu tiên mà trẻ luôn nhìn vào để noi theo. Hành động của chúng ta – chúng lan tỏa như cỏ dại trên một cánh đồng.

Vì vậy, người giáo viên luôn luôn phải tự hoàn thiện mình và không được để những điểm xấu của mình ảnh hưởng tới trẻ. 

Tại trường mầm non Smile Eyes Montessori, chúng tôi quy tụ đội ngũ giáo viên có chuyên môn đạt chuẩn Montessori, được đào tạo thường xuyên và liên tục, để mỗi đứa trẻ tại đây, sẽ lớn lên và trở thành những công dân có ích cho xã hội, luôn hạnh phúc và vững bước trên con đường thành công

Được nghiên cứu và phát triển bởi tiến sĩ, nhà giáo dục người Ý Maria Montessori (31/8/1870 – 6/5/1952), phương pháp Montessori đã được triển khai ở rất nhiều các quốc gia trên thế giới, trong đó có Việt Nam. Kể từ ngày được áp dụng, phương pháp giáo dục Montessori đã khẳng định tầm ảnh hưởng của mình khi mang đến lợi ích cho hàng triệu trẻ em trên thế giới trong sự phát triển toàn diện về trí tuệ, thể chất và tinh thần cũng như làm đầy kỹ năng cho mỗi bạn nhỏ.

Tự hào là ngôi trường đầu tiên và duy nhất áp dụng phương pháp Montessori chuẩn quốc tế, Mầm non Những đôi mắt cười luôn định hướng và triển khai giáo dục các bạn nhỏ theo đúng tinh thần và triết lý giáo dục của Maria Montessori với 3 đặc điểm chính:

• Lấy trẻ làm trọng tâm
• Tôn trọng đặc điểm, tính riêng biệt của từng trẻ, tạo điều kiện cho trẻ phát triển theo khả năng riêng của mình
• Khuyến khích trẻ chủ động với môi trường xung quanh.

So với các phương pháp giáo dục truyền thống, phương pháp Montessori có sự khác biệt và mang lại nhiều hiệu quả hơn cả. Đó là những điểm mới lạ nào? Ba mẹ hãy cùng theo dõi: 

1. Phương pháp Montessori: Học theo nhịp độ của mỗi cá nhân, trong khi phương pháp truyền thống học sinh phải học theo lớp, và dễ bị ảnh hưởng nếu không theo kịp nhịp độ của cả lớp. 

1. Phương pháp Montessori: Giáo dục cân bằng và hài hoà giữa hoạt động học tập và hoạt động thể chất; phương pháp truyền thống lại có những môn học không tương quan lẫn nhau 
2. Phương pháp Montessori coi trọng sự độc lập của những đứa trẻ, và rèn cho trẻ tính độc lập ; phương pháp truyền thống mang tính chất bắt buộc, và để trẻ bị lệ thuộc. 
3. Trẻ tự đánh giá mình một cách chủ quan thông qua việc học các giáo cụ, trong khi tại lớp truyền thống, cô giáo là người đánh giá trẻ giỏi hay kém. 

1. Sử dụng các giáo cụ Montessori tiêu chuẩn giúp trẻ học và kiểm soát lỗi cũng như sửa lỗi và khám phá tốt hơn với các đồ chơi thông thường của trẻ tại lớp truyền thống 
2. Tại lớp học Montessori, trẻ học và phát triển song hành kiến thức xã hội và kỹ năng sống, tại lớp học truyền thống, việc học kỹ năng xã hội bị hạn chế 

1. Lớp Montessori, trẻ tự chủ động với môi trường xung quanh, tại lớp truyền thống trẻ bắt buộc phát triển gò bó và thiếu sự tương tác với bên ngoài. 

Với những chiến lược phát triển toàn diện cho trẻ từ thể chất đến trí tuệ theo đúng tinh thần Montessori, trường mầm non Smile Eyes Montessori hứa hẹn mang tới môi trường giáo dục khơi dậy những tiềm năng vô hạn của trẻ và tôn trọng nhịp độ phát triển của từng bé. 

Nếu bạn chưa tìm được địa chỉ mua thiết bị chiếu sáng thì đèn trí cương là một đơn vị rất tuyệt vời khi lựa chọn đèn ở nơi này. Bởi đèn ở đây luôn mang cho bạn những mức giá tốt nhất, bảo hành cực dài và nhân viên chăm sóc khách hàng nhiệt tình. Nhà phân phối đèn led thương hiệu Việt Trí Cương chuyên cung cấp các loại đèn led Duhalvn với mức giá chiết khấu tốt nhất cho các khách hàng khi đến mua hàng tại đây. Chắc chắn đây là nơi bạn có thể mua các thiết bị chiếu sáng của duhal với mức giá tốt nhất.

Triết lý Montessori là một đại dương rộng lớn và sâu thẳm, nghe thật khó hiểu nhưng lại dễ hiểu vô cùng. Ở trường, chúng con học cùng giáo cụ, luyện tập sự tập trung cao độ với tháp hồng, bảng chữ cái cắt rời, hay các thanh hạt cườm. 

Phương pháp dạy Montessori được thiết kế bởi bác sĩ kiêm nhà giáo dục người Ý, Tiến sĩ Maria Montessori. Đây là phương pháp với tiến trình giáo dục đặc biệt dựa vào việc học qua cảm giác. Năm 1907 bà bắt đầu sự nghiệp là nhà giáo dục khi bà được mời tổ chức 1 trường trong khu tái định cư ổ chuột khu vực San Lorenzo, Ý. Trong giai đoạn này, bà đã quan sát thấy rằng trẻ em hoàn toàn bị cuốn hút bởi các vật dụng và chất liệu được thiết kế để trợ giúp sự cảm nhận của giác quan.Tiến sĩ Montessori tiếp tục phát triển những sự trợ giúp dạy học chuyên biệt được dùng cho những trẻ trong môi trường thích hợp và tôn trọng những đặc tính riêng biệt của trẻ.

Phương pháp Montessori chấp nhận mỗi đứa trẻ là một cá thể độc nhất

Phương pháp Montessori chấp nhận sự duy nhất của mỗi trẻ và cho phép trẻ phát triển tuỳ theo những khả năng riêng của mình và thời gian riêng của mình. Đồng thời với đố là sự kết hợp của công nghệ âm thanh giảng dạy mới lạ được Lạc Việt Audio độc quyền tại trợ, chắc chắn âm thanh hay sẽ mang đến cho con bạn những trải nghiệm hoàn hảo nhất

Do đó việc tổ chức các lớp học theo mô hình Montessori phải đảm bảo sự tôn trọng tính riêng biệt của mỗi trẻ và phải bố trí phòng học và bài học phù hợp những nhu cầu và mục đích của mỗi trẻ. Phương pháp chủ yếu được áp dụng cho trẻ nhỏ từ 2-6 tuổi do các bản năng và sự nhạy cảm duy nhất của trẻ nhỏ đối với các điều kiện trong môi trường

Phương pháp đặc biệt chú ý tới việc kích thích đam mê học tập của trẻ

Tại những lớp học Montessori, nghệ thuật  luôn luôn được chào đón. Các giáo viên chú trọng nhiều vào việc tạo ra một môi trường thân thiện, gần gũi, an toàn, ngăn nắp có trật tự. Phương pháp giáo dục Montessori có cách chuẩn bị và sắp xếp môi trường học tập vô cùng độc đáo. Các phòng học có sự liên kết với nhau theo từng hoạt động học tập. Mỗi lớp học là một “thế giới riêng” cho các bé, kích thích sáng tạo, niềm đam mê sáng tạo ở từng trẻ. Các em được rèn luyện tính độc lập, tự giác với các hoạt động thực tiễn ví dụ như chuẩn bị đồ dùng cho bữa trưa, tự thay đồ,rửa cốc, tưới cây… Trẻ là trung tâm của tất cả các hoạt động. Mỗi bé được tự chọn  bài học mà bé quan tâm, thích thú, từ đó tạo cho bé cảm giác hứng thú, ham học hỏi. Khi bé được chọn những việc bé thích làm, sự tập trung của bé không bị gián đoạn bởi các bởi thầy cô giáo, bé sẽ không cảm thấy chán nản hay uể oải. 

Trẻ là trung tâm, là người thực hiện

Khác với phương pháp dạy truyền thống, giáo viên không đứng ở phía trước giảng bài cho toàn bộ một lớp học. Thay vào đó, giáo viên trong một lớp học Montessori di chuyển lặng lẽ quanh lớp học, quan sát từng bé và đưa cho mỗi bé những hướng dẫn riêng biệt khi bé đã sẵn sàng. Các bé sẽ tự mình thực hiện công việc hay bài học dựa vào lời chỉ dẫn của giáo viên. Giáo viên Montessori đặc biệt chú ý đến việc phát triển và duy trì một môi trường an toàn, ngăn nắp giúp hỗ trợ sự độc lập, hỗ trợ phát triển trí tuệ cũng như cảm xúc cho các bé. 

Lớp học với nhiều độ tuổi giúp phát triển sự tự tin, độc lập và lãnh đạo 

Lớp nhiều độ tuổi là một đặc tính quen thuộc của phương pháp Montessori. Trẻ em sẽ học cùng một lớp trong ba năm. Sự sắp xếp này giúp các bé nhỏ hơn quan sát, học hỏi từ với các anh chị lớn. Ngược lại, các bé lớn hơn có thể giúp đỡ các em nhỏ. Từ đó, hình thành tính cách biết quan tâm, lắng nghe, chia sẻ, giúp đỡ mọi người ở trẻ, Cài thiện kỹ năng mềm và điều chỉnh cảm xúc của mình một cách tự nhiên nhất. Đồng thời các em có thể tự do khám phá và phát triển tiềm năng của mình theo đúng năng  lực phát triển. 

Giáo cụ Montessori phong phú và phù hợp với thực tiễn

Giáo cụ Montessori vô cùng phong phú giúp kích thích tư duy logic và sự khám phá 

Phương pháp Montessori luôn xây dựng các học cụ phù hợp với từng giai đoạn phát triển của trẻ. Các học cụ với chất liệu, màu sắc, hình dáng đa dạng giúp kích thích sáng tạo, tăng tính nghệ thuật ở trẻ. Các bé được tự do di chuyển trong lớp và lựa cho mình học cụ để làm việc. 

Tinh thần học hỏi, đam mê sáng tạo, khai phá bản thân… là những tiềm năng được Maria Montessori gọi là người thầy ở bên trong. Tiềm năng là sẵn có nhưng sẽ bị mai một, thui chột nếu không có môi trường giáo dục khoa học – chất xúc tác cần thiết cho sự phát triển.

“ Tại SMILE EYES MONTESSORI chúng tôi đang ngày ngày nuôi dưỡng thế hệ trẻ bằng tình yêu, trí tuệ, sự quy chuẩn nhất của Montessori. “